一、师资结构

内科与外科护理学教研室的前身是内科与儿科护理学教研室，于2014年ylzzcom永利总站线路检测重新组合教研室更名为内科和外科护理学教研室。现有学院专任教师5人，其中教授2人，副教授2人，讲师1人；博士3人（在读博士1人），硕士2人。临床专任教师18人，其中正高级职称1人，副高级职称14人，中级职称2人，初级职称1人；研究生学历3人，本科学历15人。教师的学历结构、学缘结构、年龄结构、职称结构合理。

二、师资培养

教研室采用一对一老带新，走出去、请进来（外出参加各种学术会议、校内外的专家校内讲座）的方式提升青年教师的教学与科研能力。近年来，教研室先后培养博士3人（包括1名在读博士），遴选教师分别赴上海和香港进修标准化病人（SP）和PBL教学方法，推荐教师参加山东省“超星杯”青年教师教学比赛，促进青年教师教学能力的提升；2名教师美国访学1年、1名教师山东大学访学半年，促进了教学与科研能力的提升。

三、教学概况

教研室主要讲授《内科护理学》《外科护理学》《健康评估》《麻醉护理学》四门专业课程。《内科护理学》《外科护理学》的教学任务在第五和第六学期，《内科护理学》理论100学时、实践40学时；《外科护理学》理论72学时、实践32学时；《健康评估》的教学任务在第四学期，理论48学时、实践32学时；《麻醉护理学》教学任务在第六学期，理论16学时。授课任务由本教研室学院专任教师、临床专任教师共同承担。学院专任教师近三年来教学效果均为优秀，1名教师参加山东省“超星杯”青年教师教学比赛获一等奖。

目前，教研室建设2门省级精品课程、2门在线课程、1门成人教育数字课程：《内科护理学》于2020年获批山东省一流线上线下混合课程，2021年获批山东省成人教育数字课程；《健康评估》为山东省高等学校在线开放课程平台2021年上线课程；2014年《内科护理学》被评为山东省成人教育特色课程。《内科护理学》《外科护理学》于2013年被评为山东省精品课程。

自2018年至今，本教研室学院专任教师指导本科生创新创业项目24项，其中国家级1项、省级2项、校级21项，指导本科生发表论文4篇，其中SCI论文1篇；近五年，学院专任教师发表教学论文19篇，立项教学课题6项，其中山东省教育厅教改课题1项、教育部产学合作协同育人项目1项。

四、科研情况

近五年学院专任教师主持国家自然科学基金课题2项，省部级课题2项，厅局级课题6项，市级5项；以第一作者和（或）通讯作者发表论文42篇，其中SCI论文9篇；以第一位获科研奖励3项，其中山东省高等学校科学技术二等奖1项。主编教材8部，参编教材5部。